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Les auteurs

À propos de la collection ONDES

collègues professeurs, pourquoi inscrire vos élèves ?
Sauf mention contraire, les ressources proposées sur ce site sont mises à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 International.
Sommaire des séquences ▼
Séquence 1 : aux sources des ondes, les phénomènes oscillants
Séquence 2 : l'onde, un phénomène de propagation
Séquence 3 : les ondes périodiques
Séquence 4 : ondes acoustiques et sons musicaux
Séquence 5 : produire des sons
Séquence 6 : produire des ondes électromagnétiques
Séquence 7 : mesurer à l’aide de la réfraction
Séquence 8 : mesurer à l’aide des ondes polarisées
Séquence 9 : mesurer des distances à l’aide de la diffraction et des interférences
Séquence 10 : mesurer des vitesses à l’aide de l’effet Doppler
Séquence 11 : observer grâce à la réflexion des ondes
Séquence 12 : l’œil et la loupe
Séquence 13 : microscopes
Séquence 14 : la lunette astronomique
Séquence 15 : le télescope
Séquence 16 : transmettre l’information
Séquence 17 : stocker, lire et afficher l’information
Toutes les fiches de synthèse de la collection ▼
Fiche 1.a : oscillations libres
Fiche 1.b : oscillations forcées et résonance
Fiche 2 : les ondes progressives
Fiche 3 : les ondes périodiques
Fiche 4 : ondes acoustiques et sons musicaux
Fiche 5 : ondes mécaniques stationnaires
Fiche 6.a : rayonnement et température
Fiche 6.b : rayonnement et grandeurs photométriques
Fiche 7 : réfraction et réflexion de la lumière
Fiche 8 : ondes électromagnétiques et polarisation
Fiche 9.a : diffraction des ondes
Fiche 9.b : interférences
Fiche 10 : l'effet Doppler
Fiche 11 : réflexion, transmission, absorption
Fiche 12 : la vision, modèles de l’œil et de la loupe
Fiche 13 : le microscope et son modèle optique
Fiche 14 : la lunette astronomique, instrument afocal
Fiche 15.a : formation des images par les miroirs
Fiche 15.b : le télescope de Newton et son modèle optique
Fiche 16 : propagation libre et propagations guidées
Pour se préparer au bac... ▼
Sujets d'ECE "petit format"
◼ Afficher le sommaire complet
Auteurs :
- Nicolas CONTE, académie de Montpellier
- Olivier LEVASSEUR, académie d'Aix-Marseille
- Fabien MARTIGNOLES, académie de Montpellier
- Stéphane MARY, académie de Nantes
- Florence PRÉCLOUX, académie de Lyon
- Tristan RONDEPIERRE, coordonnateur de la collection, académie de Lyon
- Didier SAVART, académie de Nantes
Administrateur Moodle : Sophie CANAL, académie de Montpellier
La collection ONDES est structurée en séquences. Chacune comprend différents supports.
Dans l'espace élèves :
une fiche d'activités, souvent expérimentales, qui structure la séquence ;
une fiche de synthèse qui énonce les notions de physique mises en oeuvre ou introduite lors des activités ;
une fiche d'exercices ;
des exercices interactifs que les élèves peuvent traiter en ligne s'ils ont été inscrits par leur professeur.
Dans l'espace professeur (accessible aux enseignants identifiés) :
- les corrigés des exercices ;
- une aide à la mise en œuvre des activités (matériel, éléments de correction) ;
- l'accès aux résultats des élèves aux tests interactifs.
La collection ONDES comprend des exercices interactifs, repérés par le logo
Les élèves pourront les traiter en ligne, corriger au fur et à mesure leurs erreurs et s'autoévaluer en ligne, à condition de disposer d'un identifiant personnel qui leur donnera un plein accès à tout le contenu du site.
C'est à leurs professeurs de les inscrire au moyen du formulaire disponible sur la page d'accueil du site.
Pour préparer le baccalauréat
ECE : sujets traitables en une heure
NOUVEAU !
Les annales de l'épreuve écrite en SPCL
Ondes mécaniques et électromagnétiques
Séquence 1 : aux sources des ondes, les phénomènes oscillants
Séquence 2 : l'onde, un phénomène de propagation
Séquence 3 : les ondes périodiques
Séquence 4 : ondes acoustiques et sons musicaux
Séquence 5 : produire des ondes sonores
Séquence 6 : produire des ondes électromagnétiques
Des ondes pour mesurer
Séquence 7 : mesurer à l’aide de la réfraction
Séquence 8 : mesurer à l’aide des ondes polarisées 
Séquence 9 : mesurer des distances à l’aide de la diffraction et des interférences
Séquence 10 : mesurer des vitesses à l’aide de l’effet Doppler
Des ondes pour observer
Séquence 11 : observer grâce à la réflexion des ondes
Séquence 12 : l’œil et la loupe
Séquence 13 : le microscope
Séquence 14 : la lunette astronomique
Séquence 15 : le télescope
Transmettre, lire, stocker et afficher
Séquence 16 : transmettre l’information
Séquence 17 : stocker, lire et afficher l’information

Section outline

  • Des sujets d'ECE pour se  préparer au baccalauréat 
    Cette section rassemble des sujets d'évaluation des compétences expérimentales (ECE) originaux et de petit format, traitables en une ou deux heures. Les sujets sont ouverts à tous, leurs versions modifiables et les fiches pour le professeur sont accessibles aux enseignantes et enseignants identifiés.

    • Énoncés des évaluations
      Oscillations électriques libres - durée : 1 heure
      Thème : systèmes électriques oscillants
      Le principe du sonar - durée : 1 heure
      Thème : ondes mécaniques progressives
      Contrôle de la classe d’un laser - durée : 1 heure
      Thème : produire des ondes électromagnétiques
      Dosage du sucre dans une boisson - durée : 1 heure
      Nouveau : mars 2025
      Thème : mesurer à l'aide des ondes polarisées
      Choix d'une notice pour des fentes calibrées - durée : 1 heure
      Thème : mesurer à l'aide de la diffraction des ondes lumineuses
      Contrôle de la maille d’une grille métallique - durée : 1 heure
      Thème : mesurer à l'aide des interférences
      Une lunette artisanale - durée : 1 heure
      Thème : des ondes pour observer
assistance technique : spcl.assistance@ac-montpellier.fr
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