Résumé de section

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    Sommaire

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    Cette collection propose de courtes capsules vidéo où des lycéens et étudiants évoquent leurs parcours, de leur scolarité à leur entrée dans le monde du travail.
    Tous ont obtenu ou vont obtenir le baccalauréat STL SPCL. Leurs témoignages pourront éclairer les élèves de collège ou de 2nde qui s'interrogent sur leur orientation de 1ère.

    De nombreuses capsules vidéo sont actuellement en cours de montage et viendront enrichir cette collection dans les mois à venir.
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    Quatre étudiants bacheliers STL témoignent sur le plateau du lycée Saint-Nicolas

    Nicolas, Anne-Léa, Tristan et Pauline, titulaires d'un baccalauréat STL SPCL et étudiants dans des filières diverses, évoquent leurs parcours passés et à venir. Ils sont interrogés sur le plateau télévision du lycée Saint-Nicolas de Paris.
    • Partie 1 : les présentations
      Nicolas, Anne-Léa, Tristan et Pauline, titulaires d'un baccalauréat STL SPCL et étudiants dans des filières diverses, se présentent avant de témoigner sur leur scolarité au lycée, puis sur leurs projets professionnels.
      Partie 2 : témoignages individuels
      Nicolas, Anne-Léa, Tristan et Pauline, titulaires du baccalauréat, évoquent leurs scolarités en série STL SPCL.
      Partie 3 : projets professionnels
      Nicolas, Anne-Léa, Tristan et Pauline, titulaires d'un baccalauréat STL SPCL, évoquent leurs projets professionnels.
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    Un étudiant en BTS Métiers de la Chimie, bachelier STL témoigne au lycée Galilée de Gennevilliers

    Ilann est étudiant en BTS Métier de la Chimie. Il a suivi une première et une terminale STL SPCL avant de se spécialiser en chimie dans le but de devenir technicien chimiste.
    • De la première STL SPCL vers le BTS Métiers de la chimie
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    Des étudiants en BTS Métiers de la Mesure, bacheliers STL, témoignent au lycée Les Catalins de Montélimar

    • De la première STL SPCL au BTS Métiers de la Mesure : Lily témoigne sur son parcours.
      De la première STL SPCL au BTS Métiers de la Mesure : Nathan témoigne sur son parcours.